∞En français∞

La vision pour l'apprentissage du FLS 

Les élèves des conseils scolaires de langue anglaise utilisent le français avec assurance et compétence dans leur vie quotidienne.

• Objectifs des programmes de FLS
1. Améliorer l'assurance, la maîtrise de la langue et le rendement des élèves en FLS.
2. Accroître le pourcentage d'élèves qui étudient le FLS jusqu'à l'obtention de leur diplôme.
3. Accroître l'engagement des élèves, du personnel scolaire, des parents et de la collectivité envers les programmes de FLS.

Cette vision, est aussi ma vision. Comme la citation ci-dessus, le français m'a donné une autre personnalité, une autre voix, et une autre perspective sur le monde. La seule façon d'atteindre ces objectifs est d'étendre l'expérience d'immersion dans la vie quotidienne des élèves, avec des connections dans la communauté locale, et la francophonie autour du monde. Il faut des approches variées qui intègrent la technologie, les ressources diverses et des occasions d'utiliser le français le plus possible.

En 2007, j'ai vécu une expérience qui a changé ma vie pour toujours. Je suis parti pour la Suède où j'ai habité pendant un an et demi. Lors de mon séjour en Suède, j'ai appris une nouvelle langue, une autre culture et je me suis rendu compte que je ne voulais pas uniquement apprendre d'autres langues, mais les enseigner aussi. C'est à ce moment-là que j'ai recommencé mes études en français et que je suis parti pour une belle aventure qui m'a amené en France, en Belgique, en Suisse, et dans plusieurs régions francophones du Canada, incluant l'Acadie, et le Québec. J'ai suivi des cours, j'ai travaillé, j'ai socialisé mais le facteur commun avec toutes ses expériences était que je vivais l'immersion totale française. Voilà un résumé de mes expériences en français:

• 1.0 Crédit - FRN 1100 University of Guelph, 2007
• Rencontre Européen de Taizé, Genève, Suisse, 2008 
• 6.0 Crédits - Programme d'immersion (niveau avancé) et cours en matériel pédagogique - programme "Explore" à l'Université Saint-Anne, N-É, 2010 
• Stage avec Jean Vanier à L'Arche Trosly, France et au monastaire du Wauvremont, Belgique, 2011
• Enseignant de français à Oxford Learning Richmond Hill East, 2013-2014

Aujourd'hui, je suis marié avec une québécoise et je vis l'immersion française à tous les jours. On est impliqué avec l'AFRY (Associations des francophones de la région de York) et très connectés avec les services et programmes disponibles en français dans la grande région de Toronto.